正安县出台《残疾适龄少年儿童接受义务教育安置方案》

2016年07月04日

来源:正安县政府办

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  正安县现有特殊教育学校1间,占地面积24亩,建筑面积3341平方米,价值130万元的康复设备1套,教师19人。“三残”适龄儿童入学人数共356人,在特校就读68人。为推进教育公平,加快特殊教育发展,保障残疾人受教育权利,该县四举措举措强化残疾适龄少年儿童接受义务教育。一是强化制度保障。出台《残疾适龄少年儿童接受义务教育安置方案》,方案细化了工作目标、教师编制、基础设施建设等。二是强化师资保障。按1∶2至4.5(聋校1∶2.5至4.5、盲校1∶2至3、启智校1∶2至3.5)的师生比例标准核定教师编制,严禁挤占、挪用和截留特殊教育学校教职工编制。2015至2016年,培训骨干教师10人、培训普通中小学负责残疾学生随班就读专业教师19人;特殊教育学校将新增教师46人。三是强化设施保障。着力改善特殊教育学校教育教学和康复训练设施设备,加快校内残疾学生学习生活专用设施和无障碍设施建设,逐步建设特殊教育资源教室,为残疾学生提供有针对性的康复训练。加大特殊教育资源中心建设,强化特殊教育信息化软硬件建设,争取用3年时间建设教师电子备课室、学生计算机室,实现全县特殊教育“校校通、班班通、人人通”。四是强化合理安置。采取随班就读、特校就读和送教上门等方式对残疾适龄少年儿童进行合理安置。2015年,力争实现盲、聋哑、智障儿童少年义务教育入学率88%、县特殊教育学校学生数120人以上;2016年,“三残”儿童少年接受义务教育率90%、县特殊教育学校学生数200人。3至6周岁中度智力残疾少年儿童、轻度及中重度听力残疾少年儿童、轻度及中重语言残疾少年儿童,安置在学前康复部;重度视力残疾少年儿童推荐到遵义市特殊教育学校盲生部就读;特教学校和乡镇中心小学务必于2015年9月30日前安置7至15周岁残疾少年儿童接受义务教育。

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